|
|
|
عنوان :
|
رنجهای کودکان خردسال در دنیای معاصر
|
|
|
|
|
|
|
اطلاعات نشر :
|
تهران : کار و کارگر،
|
|
|
مشخصات ظاهري :
|
3 برگ. : مصور، عکس
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
عنوان :
|
کودکان باید در محیط سالمی زندگی کنند
|
|
|
|
|
|
|
اطلاعات نشر :
|
تهران : کار و کارگر،
|
|
|
مشخصات ظاهري :
|
1 برگ. : مصور، عکس
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
عنوان :
|
حل مشکل کودکان کار؛ نیازمند قانون [مقاله]
|
|
|
|
|
|
|
اطلاعات نشر :
|
تهران : همشهری،
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
عنوان :
|
پدیده کار کودکان؛ بیماری یا نشانه؟
|
|
|
نام نشریه :
|
پیام مدیریت موفق
|
|
|
|
|
اطلاعات نشر :
|
تهران : [بینا،
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
عنوان :
|
یونیسف اعلام کرد : 126 [صد و بیست و شش] میلیون کودک در جهان دارای مشاغل مخاطره آمیز هستند
|
|
|
|
|
تاریخ انتشار :
|
1386/10/22
|
|
|
اطلاعات نشر :
|
تهران : جهاد دانشگاهی،
|
|
|
مشخصات ظاهري :
|
1 برگ. : مصور ﴿رنگی﴾، عکس
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
عنوان :
|
فعالیت کودکان کار بالای 15 سال قانونی میشود
|
|
|
|
|
|
|
اطلاعات نشر :
|
تهران : [بینا]،
|
|
|
نویسنده همکار :
|
ع با صدور کارت شناسایی : فعالیت کودکان کار بالای 15 سال قانونی میشود
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
عنوان :
|
آموزش کودکان کار و خیابان در لحظات استراحت
|
|
|
|
|
|
|
اطلاعات نشر :
|
تهران : ایران،
|
|
|
مشخصات ظاهري :
|
1 برگ. : مصور، عکس
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
عنوان :
|
آموزش کودکان کار و خیابان
|
|
|
|
|
اطلاعات نشر :
|
[تهران : بینا،
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
عنوان :
|
ایجاد مدرسه برای کودکان کار و خیابان
|
|
|
|
|
|
|
اطلاعات نشر :
|
تهران : ایران،
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
عنوان :
|
طرح جمع آوری اطلاعات کودکان کار و خیابان
|
|
|
سایر پدیدآوران :
|
[مجری طرح] سازمان دفاع از قربانیان خشونت
|
|
|
|
|
|
|
اطلاعات نشر :
|
[تهران : بینا]،
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
عنوان :
|
کودکان خیابانی رانده از خانه - مانده از شهر
|
|
|
نام نشریه :
|
مشاور خانواده
|
|
|
|
|
اطلاعات نشر :
|
تهران : مشاور خانواده،
|
|
|
عنوان فرعی :
|
خانهای روی خط خیابان
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
عنوان :
|
خلاء قانوني براي ساماندهي كودكان كار و خيابان [مقاله]
|
|
|
|
|
اطلاعات نشر :
|
تهران : ايسنا،
|
|
|
عنوان فرعی :
|
ظرفيت 5000 نفري بهزيستي براي ساماندهي كودكان خياباني
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|